Titolo:
Laboratori e Itinerari Emozionali “Basilicata in Marcia per Vivere una Vita che Vale“
Ente finanziatore:
Regione Basilicata
Obiettivi:
La Regione Basilicata intende sostenere le istituzioni scolastiche della Basilicata nella realizzazione di progetti volti al rafforzamento delle identità dei luoghi per favorire la valorizzazione della Lucanitas e l’integrazione dei Paesi europei e, attraverso l’unione dei giovani, propone la realizzazione dei laboratori e itinerari emozionali “Basilicata in marcia per vivere una vita che vale” in continuità con le esperienze già vissute che hanno visto protagonisti le scuole e gli studenti Lucani anche grazie alla rete interculturale messa in campo con le adesioni di numerosi Partners, tra cui: MIUR USR, UNICEF, Garante Infanzia e Adolescenza, Consulte Studentesche Provinciali, Società Italiana Pediatri, Consigliera di Parità Nazionale e Regionale, Istituto Nazionale di Architettura.
In particolare, si intende perseguire i seguenti obiettivi specifici:
– Sviluppare diritti e qualità dell’apprendimento e sostenere l’innovazione intelligente nei settori chiave;
– Ridurre e prevenire l’abbandono scolastico precoce e promuovere la parità di accesso all’istruzione prescolare, primaria e secondaria di elevata qualità, inclusi i percorsi di istruzione che consentano di riprendere percorsi di istruzione e formazione;
– Rinnovare prospettive positive per i giovani, alla luce degli effetti negativi che la pandemia di COVID-19 ha esercitato su di loro, evidenziando nello stesso tempo le opportunità che le transizioni verde e digitale e le altre politiche dell’Unione offrono ai giovani e alla società in generale;
– Sostenere i giovani, anche attraverso l’animazione socioeducativa, e in particolare i giovani con minori opportunità, provenienti da contesti svantaggiati o appartenenti a gruppi vulnerabili ed emarginati, affinché acquisiscano conoscenze e competenze utili a divenire cittadini attivi e impegnati, ispirati da un senso di appartenenza all’Europa;
– Aiutare i giovani ad acquisire una migliore comprensione delle opportunità a loro disposizione e a promuoverle attivamente, a livello europeo, nazionale, regionale o locale, per sostenere il loro sviluppo personale, sociale, economico e professionale;
– Integrare le politiche a favore dei giovani in tutti i settori strategici pertinenti dell’Unione, in accordo con la Strategia dell’UE per la gioventù 2019-2027, al fine di favorire l’integrazione della prospettiva dei giovani a tutti i livelli del processo decisionale. In quest’ottica, i laboratori emozionali incentiveranno i giovani a presentare contributi e idee per modellare lo sviluppo dell’Unione e della società; li stimolerà ad essere di ispirazione con la propria visione e le proprie azioni, per continuare a rafforzare e rivitalizzare il progetto comune di Unione europea; darà loro opportunità per esprimere le proprie preoccupazioni e al contempo crescere, cogliendo le opportunità offerte dall’Europa attraverso strumenti concreti e inclusivi.
Le misure da adottare per conseguire gli obiettivi dei laboratori emozionali prevedono le seguenti azioni finanziabili:
– Attuazione laboratori ed itinerari emozionali, progetti, azioni e reti di interesse per i giovani e in finalizzati all’educazione l’arte di vivere, attraverso una didattica di qualità improntata sulla conoscenza e la valorizzazione del patrimonio culturale e la diffusione di stili di vita eticosostenibili partendo dalla prevenzione sanitaria, con la promozione delle regole fondamentali di igiene e profilassi necessarie per vincere il covid-19 e per consentire, oltre a grandi economie sui costi sociali, la creazione di solide basi per una società migliore in cui tutti i cittadini abbiano pari dignità sociali attraverso la valorizzazione del patrimonio Culturale e la diffusione di stili di vita eticosostenibili;
– Creazione di una RETE INTERCULTURALE E TRANSNAZIONALE CON LE SCUOLE EUROPEE e gli studenti italiani, europei, russi e ucraini finalizzata a promuovere l’Unione Europea, rafforzare l’identità locale e i legami tra i popoli e creare solide basi di convivenza pacifica fondate sulla cultura per un mondo migliore;
– Acquisto e uso di attrezzature multimediali, strumenti musicali, materiali per il disegno e le belle arti attrezzatture per attività, didattiche e formative e salutistiche per arti visive e plastiche, danza e teatro, con riferimento a esperienze avanzate (Lams Sistema Abreu, etc) al fine di educare all’armonia dei comportamenti attraverso l’armonia dell’arte;
– Realizzazione piano comunicazione motivazionale e cartellonistica emozionale con il coinvolgimento diretto dei giovani sia nella fase di progettazione che di attuazione e gestione.
Tutti i progetti devono:
– Essere presentati da un Istituto Scolastico di scuola secondaria di primo o secondo grado avente sede legale in Basilicata;
– Prevedere il coinvolgimento di studenti e docenti appartenenti agli istituti scolastici proponenti;
– Prevedere la produzione di documentazione relativa alle attività svolte ai fini della diffusione della “buona pratica” o del contenuto scientifico/culturale proposto;
– Prevedere modalità di monitoraggio e valutazione finale del percorso.
Beneficiari:
Il presente Avviso pubblico prevede l’erogazione di contributi per la realizzazione di progetti presentati da Istituti di scuola secondaria di primo e secondo grado con sede legale in Basilicata, finalizzati all’attivazione di “laboratori didattici emozionali”.
– Sono candidabili esclusivamente i progetti da attivare e realizzare nell’Anno Scolastico 2022/2023;
– Per ogni Istituto scolastico può essere attivato un “laboratorio didattico emozionale” per un valore massimo di 15.000 euro;
– La singola candidatura deve prevedere una partecipazione di un minimo di 20 alunni;
– Le istanze per accedere ai contributi di cui al presente avviso devono essere presentate esclusivamente, a pena di inammissibilità, per via telematica, compilando il formulario di domanda informatico (Allegato 1) disponibile sul portale istituzionale della Regione, nell’area riservata “Sezione Avvisi e Bandi”.
Scadenza:
3 ottobre 2022
Ulteriori informazioni:
https://portalebandi.regione.basilicata.it/PortaleBandi/detail-bando.jsp?id=724251
Per scaricare questo bando, in formato pdf, clicca qui.
Servizio offerto da Mario Furore, deputato al Parlamento europeo, membro non iscritto.
disclaimer:
Le opinioni espresse sono di responsabilità esclusiva dell’autore o degli autori e non riflettono necessariamente la posizione ufficiale del Parlamento europeo.
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